La edad no importa: conozca los inventos hechos por niños

Los niños no son simplemente 'pequeñas personitas' a las que hay que proteger, criar y educar. A veces ellos pueden inventar maneras de proteger y salvar a los demás, como estos niños que han inventado cosas que sirven a toda la humanidad.

Motonieve

Se cree que la motonieve fue inventada en 1922 por el quinceañero canadiense Joseph-Armand Bombardier, quien puso el Ford sobre esquís.

La lectura táctil Braille

El sistema de lectura para los ciegos fue inventada a mediados del siglo XIX por el francés Louis Braille, que tenía 13 años. Louis se quedó ciego debido a un accidente que sufrió de niño mientras jugaba en el taller de su padre, zapatero de profesión
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Orejeras de piel

Las orejeras de piel que protegen las orejas del frío las inventó en 1873 un chico estadounidense, Chester Greenwood, que entonces tenía 15 años. Patinando sobre hielo, Chester se irritó porque no encontraba una manera de cubrirse las orejas, así que le pidió a su abuela que le hiciera unas orejeras de piel y terciopelo. Unos años después Chester patentó su invento y dedicó el resto de su vida al desarrollo y producción de la protección de las orejas del frío y el ruido. En Maine, su estado natal, su cumpleaños el 21 de diciembre se celebra como una fiesta local.

No más niños ahogados en coches

Tres estudiantes de una escuela primaria de EE.UU. han inventado un sistema para los coches que alerta que la temperatura en el interior se vuelve peligrosa para la estancia de personas o animales. Instalada debajo del asiento de atrás, el mecanismo determina el peso del asiento y mide la temperatura del aire. Si el dispositivo determina que alguien está en el coche y la temperatura alcanza cifras peligrosas, el sistema llama al servicio de emergencias, además de encender las luces del vehículo y bajar los cristales para alertar a la gente alrededor. El invento podría poner fin a los casos de niños o animales dejados en los vehículos que mueren por el calor. Texto completo en: http://actualidad.rt.com/ciencias/view/138447-grandes-inventos-hechos-ninos

Un detector de cáncer más eficaz

Jack Andraka de EE.UU. inventó un sistema de detección del cáncer de páncreas, ovarios y pulmón en sus fases iniciales, que es 168 veces más rápido, 400 veces más sensible y 26.000 veces más barato que sus análogos. La empresa Intel premió a Andraka con 75.000 dólares por su invento.

Bioplástico ecológico a partir de bananas

Elif Bilgin de Estambul, Turquía, preocupada por la contaminación de las aguas, ha inventado un bioplástico hecho de cáscaras de plátano. El material se puede aplicar para producir prótesis o aislar cables, pero Elif espera poder reemplazar el plástico obtenido del petróleo con su material en otros campos también.

Un guante contra el temblor de manos

Un grupo de estudiantes de secundaria de EE.UU. inventaron unos guantes para aliviar la vida de las personas que sufren de temblores. El guante, bautizado TremorX, es capaz de reducir el temblor en un 65% y ganó un premio del concurso Conrad Spirit of Innovation.

Paleta

La paleta, o helado de agua con frutas, la inventó en 1923 Frank Epperson de California, que tenía entonces solo 11 años. El niño vendía la delicia en los parques cerca de los cines, pero más tarde se dedicó a la compraventa de inmuebles. Solo 20 años después patentó su invento y organizó su producción industrial.  

Buenas vibraciones

Jonah Kohn, de 14 años, inventó un dispositivo que permite a las personas sordas disfrutar de la música. El dispositivo, apodado Good Vibrations, analiza el espectro de frecuencias de obras musicales y las correlaciona con varias partes del cuerpo, convirtiendo de esa manera el cuerpo entero en una especie de altavoces. Jonah se inspiró para crear su dispositivo al saber que los sordos pueden 'escuchar' la guitarra, 'mordiéndola'. La invención de Jonah ganó el premio principal de Google Science Fair de 2012.

Texto completo en: http://actualidad.rt.com/ciencias/view/138447-grandes-inventos-hechos-ninos

La genialidad de los genios

La genialidad de los genios

La figura del genio es hija de la época del Romanticismo. Antes se hablaba de sabios, eruditos o artistas con grandes destrezas. No se dudaba de que los impresionantes atributos de estos personajes eran fruto de la disciplina y de una dedicación a toda prueba. De hecho, lo más admirable para los griegos, por ejemplo, era la perseverancia en los métodos por alcanzar la perfección en algún área.

Con los postulados del Romanticismo apareció el “genio” como un ser dotado más que cualquier otro ser humano, por unas fuerzas indefinibles. Sus habilidades se consideraron “dones” y en esa medida se inscribieron en el mundo de lo mágico.

Del genio a la medición de la genialidad

Con el desarrollo de las ciencias surgieron nuevas respuestas frente a los talentos excepcionales de algunas personas. Particularmente cobró importancia el concepto de inteligencia, antes que el de sabiduría, y el cerebro comenzó a ser objeto de incisivos estudios.

Para desentrañar las razones por las que unos eran significativamente más “inteligentes” que otros, se elaboró una explicación genética y varias hipótesis de psicología evolutiva y de pedagogía.

La modernidad trajo consigo también un afán por definir todas las realidades en términos precisos y, ojalá, numéricos o estadísticos. Apareció entonces el concepto de “cociente intelectual” como una herramienta para tratar de medir qué tan inteligentes somos las personas. Se trata de pruebas estandarizadas que se aplican a los sujetos, con independencia del contexto en el que se desenvuelvan.

El test mide los factores que se consideran típicos de la inteligencia: razonamiento, asociación, resolución de problemas y abstracción, entre otros.

A partir de la introducción del Cociente Intelectual, conocido también como CI o IQ, los “genios” no se revelan por sus creaciones, sus acciones o sus contribuciones, sino por su puntaje en el test. Esto ha suscitado grandes polémicas. Mientras muchos defienden este sistema por considerarlo objetivo y estructural, otros estiman que se trata de una prueba sesgada que solamente refleja lo que los examinadores quieren ver.

El mito

La principal crítica frente al test que determina el Cociente Intelectual es su descontextualización. La edad, el estado de ánimo, la cultura, la presencia o ausencia de conocimientos previos, y un largo etcétera, son factores que pueden alterar la medición. Si una persona está angustiada ¿responderá con igual precisión que alguien que está completamente tranquilo?

Para muchos, también resulta absurdo que un concepto tan amplio como el de inteligencia, que comprende múltiples habilidades e intensidades variables, pueda disecarse en una prueba que dura cincuenta minutos.

Además, el concepto de CI por sí solo tiene una esencia excluyente. ¿Es más inteligente el nativo que maneja a la perfección un medio silvícola o un estudiante universitario que está familiarizado con las pruebas en forma de test? ¿Cómo explicar que, por ejemplo, Steve Jobs haya sido llamado un genio de la informática y a la vez hubiese tomado la decisión inicial de tratar su cáncer a través de curanderos y videntes de dudosa reputación?

A todo esto se añade el hecho de que ahora se habla de inteligencias múltiples, superando la idea de que lo intelectual se reduce a solamente unas cuantas habilidades cognitivas.

Pese a todos estos reparos, en muchos lugares del mundo siguen aplicándose los test de Cociente Intelectual y se valoran sus resultados como una prueba del grado de inteligencia de una persona. Quizás sea más bien una prueba de la falta de información de quienes siguen obsesionados con el mito de los genios.

Imagen cortesía de Arquepoetica 

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